Presidente del Codicen afirmó que sobre educación "se opina sin conocer realidades"

(Paysandú/EL TELEGRAFO) Monte Carlo/EL

El jerarca señaló que el país viene de una década de gran impacto en infraestructura edilicia y también con construcción de nuevas propuestas educativas. De todos modos, advirtió que el mayor esfuerzo se hace en el pago de horas docentes.

Neto indicó a EL TELEGRAFO que “el funcionamiento de un centro educativo medio está en el orden del millón de dólares anuales; ese es el costo de un centro, cuando uno discrimina, ahí tiene el grueso en las horas docentes. Hay un porcentaje mínimo destinado a la parte de administración, gestión y dirección”.

Consultado respecto a las críticas que desde los sindicatos se han planteado sobre los insumos que demanda el funcionamiento de estos programas de apoyo, cuya efectividad además se ha cuestionado, Neto defendió lo que se ha venido haciendo. “Desde la composición de los equipos multidisciplinarios hasta los profesores que de alguna manera permiten organizar el trabajo de las horas de tutoría, y, fundamentalmente, el profesor coordinador pedagógico, como se denomina, son figuras todas necesarias. Creo que en algunos centros faltan inclusive más figuras o un número mayor de las que hoy existen para incrementar el acompañamiento”, dijo.

Para el presidente del Codicen, para mejorar la educación el mayor esfuerzo debe estar en modificar el trabajo en el aula. “Es el lugar más sensible y el que tiene que sufrir la mayor modificación para poder darle sentido al conocimiento y a las preguntas que tanto el profesor como el estudiante se hacen, como por ejemplo, ¿qué estoy haciendo acá?, ¿por qué estoy acá?, ¿qué objeto tiene que yo esté acá?”

En la presente campaña electoral, la educación ha marcado una constante presencia en la discusión entre los diferentes actores, algo que el presidente del Codicen considera valorable, aunque señaló que “también la educación es algo donde las opiniones desconocen un poco las realidades del sistema, las realidades con las que se encuentran los colectivos docentes y los jóvenes que ingresan”.

Neto indicó a EL TELEGRAFO que “el funcionamiento de un centro educativo medio está en el orden del millón de dólares anuales; ese es el costo de un centro, cuando uno discrimina, ahí tiene el grueso en las horas docentes. Hay un porcentaje mínimo destinado a la parte de administración, gestión y dirección”.

FOTO: PRESIDENCIA