Primaria realizará evaluación a escolares de 3er año en lengua y matemática

(Presidencia) Monte Carlo - MDS

“Evaluaremos a los alumnos de 3er año en matemática y lengua. Este es un año piloto porque recién salieron los perfiles de egreso (lo que debe conocer cada niño a esa edad), pero queremos hacer este seguimiento”, explicó Buzzetti.

Además, en octubre se lanzará una encuesta dirigida los maestros sobre el análisis curricular propuesto y qué se propone cambiar del mismo.

La evaluación y la encuesta forman parte de la presentación de los perfiles de egreso, que se realizó en junio y que marcan lo que debe conocer un alumno de tercer año de escuela a esa edad.

La idea es que en 2016 se publique un documento definitivo, acompañado de materiales para su desarrollo en clase.

Con ese fin, este lunes comenzó el trabajo con el director nacional de Educación, Juan Pedro Mir, con representantes del Plan Nacional de Lectura, del Ministerio de Educación y Cultura y de Pro-Lee del Consejo Directivo Central (Codicen), además de personal de la Inspección Técnica y el Instituto de Formación en Servicio del CEIP, a los efectos de elaborar cuadernillos de trabajo en lectura y en escritura dirigidos a los alumnos. 

“De 1ero a 3ero se aprende a leer y a escribir. Estos cuadernillos serán para aprender a escribir. Y a partir de 4to tendrán textos para aprender historia, geografía, química o biología, para saber cómo se leen estos temas. Queremos que este material sea querible, amigable, esto implica que un dibujante pueda plasmar el contenido para que el niño se sienta atraído con las propuestas”, señaló Buzzetti.

A fines de 2016 se prevé la realización de una “evaluación sumativa” en 3ero y en 6to año en lengua, matemática, ciencias naturales y ciencias sociales.

“Estamos buscando hacernos cargo. Si los resultados no nos dan bien algo tenemos que cambiar. Lo que estamos haciendo es tratar de hacer converger todas las orientaciones. Esto supone un esfuerzo”, dijo.

“Hacemos este perfil de egreso a los efectos de poder intervenir. Está la intervención de los maestros, del director y del inspector orientando al maestro”, agregó.

El 20 de junio, las autoridades de Primaria presentaron los perfiles de egreso escolares que surgieron de un análisis curricular respecto de lo que debe saber un niño en 3ero y en 6to año.

Foto: Monte Carlo