MEC señala contradicción en reclamo de mejoras para la educación y destrozos al mismo tiempo y acusa a los mayores de los disturbios

Agregan que las autoridades del CODICEN mantuvieron siempre un diálogo fluído con los estudiantes y que el Parlamento, a través de los legisladores que integran la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes, así como de la Cámara de Senadores, estuvieron en permanente diálogo con los educandos también.

Defienden como legítimo y necesario el derecho a reivindicar mejoras para la enseñanza en un país que busca desarrollarse y crecer con igualdad y agregan que es altamente positivo para una sociedad democrática y participativa, que los estudiantes hagan oír su voz en pos de esas mejoras.

Aseguran que quieren contar con un plan de trabajo que incluya las ideas de los estudiantes como un insumo de relieve para el próximo Congreso de Educación. Se preguntan ¿cómo es posible que quienes dicen defender la educación pública adopten medidas que la entorpezcan? ¿Cómo es posible ocasionar destrozos en oficinas públicas y educativas, cuando se reclama más presupuesto para la educación?

Afirman que nada tuvieron que ver con el desalojo y reiteran que los estudiantes se retiraron de forma pacífica. “Los agresores fueron otros” sostienen en el comunicado las autoridades del MEC.

Foto: Ministerio del Interior

MP