Gobierno busca duplicar centros de educación inclusiva

El consejero de Primaria Héctor Florit recordó que antes los niños con alguna discapacidad asistían a escuelas especiales, aislados del resto de los escolares.

Desde 2014, funciona la Red Mandela, que implica la participación conjunta de niños de escuelas comunes y especiales en lo que se denomina complejos o nodos de la red.

El jerarca explicó que esta modalidad cuenta con 72 centros en distintos puntos del país, lo que permite un intercambio permanente. “La singularidad de cada persona hace que se reconozcan y valoren las diferencias, con el fin de construir una sociedad mejor a partir de la interacción de todos”, valoró, según publica el portal de Presidencia.

En este contexto, Rivera es el departamento pionero, con un cuerpo inspectivo que lidera el proceso y comunidades comprometidas con la propuesta.

Según destacó, para incorporar los centros a la red, se debe contar con la disposición de todos los actores, lo que implica el compromiso y la profesionalidad de los docentes. Es así que la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) de Argentina les brinda capacitación en educación inclusiva.

Foto: Presidencia